Diário Oficial é ferramenta de incentivo a leitura em sala de aula

Uma simples frase pode ser a porta de entrada para um projeto excepcional. Inspirado em filmes que retratam o começo do século XX, um funcionário da Regional do bairro Perequê entregava o informativo municipal anunciando: “Olha o DO quentinho!” A frase despertou a curiosidade dos alunos da professora Renata Mateus Gonçalves. Na ocasião, à frente de uma turma do infantil V, a educadora observou como sua turma ficou interessada por algo que passava despercebido diariamente.

 

Após dois dias sem receber a visita do Seu Quentinho, como foi apelidado o funcionário que entregava os exemplares na escola, as crianças começaram a indagar sobre a sua presença e demonstraram interesse no tão falado “DO quentinho”. Foi assim que a professora da Escola Municipal Maria Eunice Cruz criou o projeto de literatura em classe, utilizando uma ferramenta simples, gratuita e acessível: o Diário Oficial do Município.

 

Renata teve a ideia de juntar essa animação pelo jornal com uma atividade produtiva em sala de aula. Ela pediu mais exemplares do Diário Oficial e entregou aos alunos. “O interesse para ação foi das próprias crianças”, explicou a professora, que, a partir de então, começou a realizar atividades simples relacionadas com as matérias veiculadas no jornal do Município. “É uma metodologia que engloba diferentes disciplinas, que vai além da literatura, como o papel de cidadão”.

Segundo a professora, com a atividade, os alunos se mantêm motivados a trabalhar com a literatura. “Eles escolhem a matéria que mais chama a atenção”, disse Renata, que a partir das sugestões dos estudantes trabalha com a interpretação de texto e das imagens, além da localização da página. “Como é outro formato de literatura, você abre janelas para a criança pensar e refletir”, comentou a educadora.

 

Para a professora, o jornal desperta o interesse dos alunos por tratar de assuntos que afetam diretamente a vida deles. “Além de lerem em sala de aula, eles levam o material para casa e, por consequência, os pais acabam lendo também”.

 

E o hábito de ler o DO se tornou tão natural, que quando as crianças passam por uma banca pedem um exemplar. “É importante ler as notícias, saber o que está acontecendo”, comenta Isabeli da Silva Simplício, de 7 anos.

 

A estudante Rayssa Danielle Melo da Silva conta que sempre guarda o seu jornal para lê-lo mais tarde com os pais. Já Gabriel Mariano de Lima diz que tenta ler sozinho todas as matérias, quando chega em casa.

 

“Vocês gostam de ler as notícias do jornal com a professora?”, pergunta Renata. “Sim” é a resposta gritada em coro pela classe. Kimberly Davies Santos exemplifica o contentamento geral da turma. “A gente se informa com o jornal e é bem divertido. É fácil de ler, de guardar, dá para ler qualquer hora”.

 

Segundo a secretária municipal de Educação, o Diário Oficial é uma ferramenta muito importante de informação na Cidade. Para ela, levar o veículo de informação para a sala de aula é uma atitude diferenciada. “Os nossos alunos precisam estar informados com o que acontece na Cidade onde vivem e estudam. Trabalhar a interpretação de texto, informação e atrelar esse contexto com a realidade dos alunos é uma iniciativa ímpar que conta com nosso apoio. O estímulo à leitura e à informação transforma o estudante em um grande cidadão”.

 

 Alteração do expediente, divulgação de vagas de emprego, novos cursos de capacitação, entre outras novidades. Não é apenas a leitura o benefício que as crianças têm. A informação faz toda a diferença na vida dos moradores do Perequê. “Os alunos se tornam propagadores de informações na comunidade em que vivem”, disse a diretora da unidade, Elaine Christina Nunes.

 

Eles não só leem, mas também interpretam o que está escrito. “É fácil perceber que eles pontuam as matérias abordadas em sala de aula e até analisam se está dentro da sua realidade ou não. Até mesmo a publicação dos atos oficiais”, disse Elaine, destacando que o trabalho realizado em sala de aula consegue despertar interesse até dos alunos mais dispersos e agitados.

 

Na sala de aula, Renata vai além quando há matérias envolvendo assuntos sociais e realiza alguma atividade extra dentro do tema abordado. Para isso, conta com o apoio da equipe técnica da escola, como a orientadora educacional Cibele Oliveira, para o desenvolvimento dos trabalhos.

 

Para a Diretora do Diário Oficial, a utilização do jornal em sala de aula ajuda a contextualização de acontecimentos diversos dentro da realidade do aluno. “Hoje em dia, com as novas tecnologias é muito fácil saber o que acontece no mundo. As crianças vivem bombardeadas de informações de outras partes do planeta e muitas vezes não sabem o que se passa no próprio Município e até mesmo no bairro onde moram”, disse a diretora, ressaltando a importância do trabalho desenvolvido na unidade de ensino.

 

Já a coordenadora do Ensino Fundamental I, Rosana Marques, considera o Diário Oficial uma ferramenta que abre novos caminhos para a aprendizagem. “Esse tipo de iniciativa possibilita novas formas de trabalhar em sala de aula e aumentar o rendimento escolar”, disse Rosana, destacando que projetos como o da professora Renata são bem-vindos na Secretaria de Educação.