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Dicas

Autora dá dicas para estimular as crianças à leitura durante a quarentena

Escolha do livro e entusiasmo ao contar as histórias são algumas técnicas que ajudam a despertar o interesse

05 de abril de 2020 - 14:30

Da Redação

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leitura

A jornalista, roteirista e escritora Goimar Dantas lançou o livro A Arte de Criar Leitores: reflexões e dicas para uma mediação eficaz, pela Editora Senac São Paulo (2019), e listou algumas dicas de como os pais podem aproveitar o isolamento social por conta da pandemia do novo coronavírus para tornarem-se mediadores de leitura, assim como aumentar o interesse das crianças.

A obra contém não apenas reflexões teóricas sobre o universo dos livros e da leitura, mas também traz dicas importantes para todos os que buscam despertar no outro o gosto e o amor pela prática.

A autora destaca a importância dos mediadores. Além disso, afirma que, “para ser um bom mediador, basta falar de histórias com paixão, entusiasmo e amor, e aproveitar esse momento que estamos passando mais tempo juntos para fixar a atividade na rotina”.

O objetivo do mediador é, sobretudo, contagiar filhos, sobrinhos, afilhados, alunos, amigos, ou qualquer pessoa com a qual venha a conviver, mesmo que por um breve período de tempo.

Além disso, ele será o responsável por levar os ouvintes e leitores rumo à descoberta de personagens, contextos históricos, tramas e questionamentos.

Portanto, guiará para todo o universo da obra a ponto de provocar paixão e ajudar a promover um relacionamento com o livro que pode vir a ser definitivo.

Dicas

Goimar compartilha dicas para os pais se tornarem bons mediadores de leitura:

  1. Escolha um livro ou texto de que você goste.
  2. Demonstre entusiasmo ao apresentá-lo.
  3. Comece mostrando a capa, contracapa, dizendo o nome do autor.
  4. Pratique para ter uma boa entonação durante a leitura; aliás, você pode alterar seu tom de voz dependendo dos personagens do livro e da situação que ele apresenta.
  5. Abra o livro e apresente as ilustrações, caso a obra possua.
  6. Leia o texto em voz alta e, vez ou outra, faça algumas pausas para olhar nos olhos da criança.
  7. Ajude seu filho a entrar de cabeça no universo da obra; não precisa parar para explicar as palavras difíceis do texto, mas se ele perguntar, você pode responder.
  8. Pergunte o que a criança mais gostou da história, o que sentiu durante a leitura, se já passou por alguma situação parecida ou se gostaria de viver em sua vida algo que o livro apresentou. Deixe que ela se expresse, troquem ideias, faça com que se sinta à vontade para falar ao final.
  9. É preciso ler “com” a criança e não “para” ela. Mediar a leitura é um tipo de entrega, de dança, de ritual. Contar com a participação, a alegria e a integração do outro torna tudo mais mágico e bonito.

A figura do mediador de leitura pode ser comparada ao arco-íris multicolorido, uma vez que aponta o caminho rumo ao verdadeiro pote de ouro que é o contato com os livros, um encontro que contribui para a diversão, prazer, alegria.

E, além disso, consciência crítica, criatividade, ganho de vocabulário, capacidade de argumentação, empatia, cidadania e outras tantas benesses que advêm do hábito de ler e que simbolizam verdadeiros tesouros na vida de quem se aventurar por páginas repletas de histórias.

Sobre a autora

Goimar Dantas – jornalista, roteirista, escritora e mestra em comunicação e letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Em 2011, foi finalista do Prêmio Jabuti.

É autora de obras de diversos gêneros, como o livro-reportagem Rotas literárias de São Paulo (Editora Senac São Paulo, 2014) e o romance Aquele mês de abril (2019).

Escreveu os infantis Estrelas são pipocas e outras descobertas (2013), também publicado em 2014, na Espanha; Minha boca está pelada! (2013); e Quem tem medo de papangu? (2011).

Ministra palestras e cursos por todo o Brasil, sempre abordando temas relacionados à literatura e à escrita. Saiba mais em www.goimardantas.com.br.

 

Foto: Divulgação

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